任丘市职教中心
2005年工作总结及2006年工作安排
一、2005年工作总结
在市委市政府的正确领导下，学校以保持共产党员先进性教育活动为契机，紧紧围绕教育教学这一中心，坚持依法治校、民主治校、科学兴校，全面落实“提高教育质量、培养实用人才、服务地方经济”的总体目标。在科学发展观的指导下，优化内部管理机制、深化教育教学改革、强化人才培训基地建设，学校整体工作又上了一个新台阶。
一、搞好共产党员先进性教育活动
作为首批开展保持共产党员先进性教育的单位，学校按照上级党委和督导组的要求，精心组织、周密安排，成立了领导小组、制定了学习制度、明确了先进性标准。经过三个阶段系统而深入的学习，党员的理想信念、党性观念和模范作用明显加强，党组织的凝聚力、战斗力和堡垒作用日益突出。党总支针对实际工作，结合先进性要求，广泛征求党员群众的意见，认真对待学校改革和发展中出现的问题。通过剖析思想根源、明确整改措施、巩固整改成果，提高了依法管理、民主决策和科学发展的能力，探索出党员队伍教育管理的长效措施。形成了领导干部带头、党员教师争先、普通群众看齐的良好工作局面，为学校抢抓机遇、快速发展奠定了基础。
二、深化教育教学领域的各项改革
按照“以就业为导向、以能力为本位、以素质教育为核心”的教改思路，学校根据市人才培养的具体要求，重点落实了由学历、升学到就业教育教学重心的转移。㈠完善了学生自我发现、自主定位的专业分流制度，将选学方向进一步拓宽，既考虑到学生的就业要求，又兼顾到学生的升学愿望，逐步加大就业教育的比重；㈡优化师资队伍，选聘优秀本科生，举办青年教师讲课比赛，从课堂教学入手，培养教师的综合素质；㈢强化实验实习场地建设，充实和完善了钳工实习设施，新建了电子电工实习车间，学生动手操作机会明显增多；㈣推行模块式课程改革，逐步实现培养目标由知识型到技能型的转变。在全体教师的共同努力下，05年高考成绩稳居沧州市同类学校前列，有8名同学被省内外重点大学录取。另外，我们还发挥自身设备和技术优势，通过校内强化培训、校外教师授课等形式，开展引导和技能性培训634人，得到社会的认可和好评。
三、创造性地开展德育和普法工作
结合学生身心特点，学校灵活开展爱国主义、法律和心理健康教育、职业道德和社会公德教育。通过普法宣传周、诚信教育周，集中进行“遵纪、守法、践诺、履约”主题活动。通过增开法制课、开展心理咨询等促进学生健康、和谐发展。学校还把后进生转化作为一项重要研究课题，引导学生学会学习、学会生活、学会健体、学会做人，自觉抵制不良思想的侵蚀。通过目标激励人、榜样教育人、制度规范人、氛围熏陶人营造良好的校园文化。05年，学校没有一例违法事件和责任事故发生，被评为市安全卫生先进单位。
四、开展群众性校园绿化美化活动
学校对106国道一侧的厂区实施拆迁，并下大力进行了绿化和美化。在校内花园的规划和建设上，广泛听取教职工意见和建议，积极发动教职工抢时间、赶进度、比干劲，05年共种植花木63种13000多株，校内绿地增加到15386平米，绿化覆盖率高达39%，成为“河北省园林式单位”。
二、2006年和“十一五”工作思路
一、转变办学观念深化教学改革
坚持好专业分流，在巩固职业高中的同时，大幅增加职业中专的招生比例。围绕就业教育，科学进行专业调整、课程改革和就业指导工作。巩固和扩大钳工、财会、微机和电子电工专业，增设焊工、数控、导游和机电一体化专业，计划新建实验实习场所10个，06年建成微机、电气焊实训场所。进一步更新和完善校园网，建立人才供求的信息平台，疏通学生就业渠道。
二、把培训的触觉延伸到农村
调研发现，农民都有接受培训的内在要求，但学费高、学时长、负担重，一直是制约初中后职业培训的关键。为此，学校将在“十一五”期间，重点搞好学分制和弹性学习制度，进一步落实双证书制度。与用人单位建立广泛合作关系，借鉴德国双元制，拓宽校外实训空间，实现人才培养与企业要求的无缝对接。在各开发区建立实习点，通过老师校外授课扩大培训规模。力争年培训规模达到1000人以上。
三、推进学校管理的民主化进程
学校将以法制教育和教师职业道德建设为重点，建立和健全民主议事和民主决策制度。引入竞争和激励机制，定期对教师教学工作进行考评，广泛开展教学能手、学科带头人和师德标兵评比，落实好末位淘汰制度，全面激发教职工的工作潜能。
四、强力推进人才培训基地建设
逐步加大基础设施投入，不断优化学校人才培训基地功能。继续搞好与大专院校和同类学校的合作关系，进一步落实好农村劳动力转移培训工作。
五、突出抓好安全卫生工作
从讲政治、促发展、保稳定的高度，把安全卫生放在首位来抓。推行“谁主管谁负责”的责任制度，加强安全卫生教育，及时排查安全隐患，提高防范意识，确保师生在校期间不出现任何问题。06年计划更换6吨锅炉一台，更新部分供暖管道，彻底消除设备老化形成的安全隐患。
为了使2006年和“十一五”工作起好步、开好头，我们将认真听取各方面的意见和建议，共同规划好学校发展的未来，推动中等职业教育跨越式发展。
2005年12月18日